《學習的戰争-怎樣才是好的學習》
KBS制作團隊（韓國）
學習是人類永恒的問(wèn)題
齊思達2022年第一期讀書會的第一本書就是這本《學習的戰争-怎樣才是好的學習》。
本月(yuè)初齊思達第一期讀書會順利舉辦，第一本書就是這本《學習的戰争-怎樣才是好的學習》該書講述了韓國的一個(gè)節目組深入記錄全球不同國家學習第一線的成果。我們身在中(zhōng)國，習慣了聽講、考試和(hé)補習班，那麼全世界那麼多國家，他們的孩子(zǐ)是怎樣學習的？為什麼諾貝爾得主中(zhōng)猶太人占23%？為什麼哲學是法國高考科目？在當下(xià)即使已經實行雙減政策但普片的學生和(hé)家長對于學習還處在苦大仇深的狀況下(xià)，我們了解世界上其他國家的學習不同的模樣。
學習并不是千篇一律的，世界上各個(gè)國家的學習不一樣的，還有很多不同的學習方法值得我們了解，去借鑒！
各國學子(zǐ)是如(rú)何學習的又是為了什麼而學習？
在韓國首爾著名的學習院的孩子(zǐ)學習是為了考上好的大學，畢業(yè)找到高薪的工作，再找個(gè)優秀的人結婚。
節目組來到了清華，學子(zǐ)們每人都有充電式台燈，在斷電後，挑燈夜讀。清華學子(zǐ)将自己努力學習的目的放在家人、社會、國家的層面上，以天下(xià)為己任；
日本的家長為了孩子(zǐ)能上東京大學從幼兒園開始就首選東大或者早稻田的附屬幼兒園，學習上日本人非常擅長做筆記，他們認為隻有筆記做好了，才能取得好成績；
猶太人認為父母是最好的老師(shī)，父母是學習的楷模，每個(gè)星期六是安息日，所有家人圍坐(zuò)在一起享用晚餐，父親會在安息日和(hé)每一個(gè)孩子(zǐ)單獨交談，同時以色列沒有所謂的高考，這樣以色列的孩子(zǐ)們可(kě)以開放地探索；
在法國高考中(zhōng)占分比最高的是哲學，法國的孩子(zǐ)下(xià)課後會去咖啡館和(hé)那裡的哲學老師(shī)讨論哲學問(wèn)題；這樣才能夠培養出具備哲學思維的年輕人。
通(tōng)過這本書我們對其他國家的學習模式有一定得了解，東西方的文(wén)化存在一定的差異。
最重要的是最好的學習是沒有固定答案的。我們可(kě)以借鑒一下(xià)别的國家的教育方式，尋找讓孩子(zǐ)更加适應未來的發展的學習方法。這也是這個(gè)書最有意義的地方它雖然叫《學習的戰争:怎樣才是最好的學習》。但他沒有直接給出我們答案，因為每個(gè)人的答案在我們自己心中(zhōng)。
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